Önértékelés, tanfelügyelet és minősítés
Az intézményi önértékelési, tanfelügyeleti és minősítési rendszer koncepciózus kezelése. Pedagógusminősítés motivációs kezelése, helyi minősítési szabályzat, felkészülés tanfelügyeletre.
A pedagógusokkal és a szülőkkel történő tanfelügyelői találkozás megszervezése
Az intézményi tanfelügyelet része a pedagógusok és a szülők képviselőivel folytatott fókuszcsoportos interjú. Gyakorlati útmutatónk bemutatja, hogyan készítheti elő az igazgató ezeket a találkozásokat, és milyen szempontok alapján történik az interjúalanyok kiválasztása.
Készítette: Petróczi GáborAz intézményi szintű tanfelügyeleti ellenőrzés megindítása
Az intézményi tanfelügyeleti ellenőrzés kiírásával az igazgató számára megkezdődik a felkészülés és az ellenőrzés előkészítése. Gyakorlati útmutatónk bemutatja az első igazgatói teendőket, az intézményi önértékelés szerepét és a tanfelügyeleti ellenőrzés fő szakaszait.
Az intézményi önértékelés kérdőíves felméréseinek beemelése az intézményi tanfelügyeletbe
Az intézményi tanfelügyelet során már nincs lehetőség új kérdőíves felmérések elvégzésére, ezért az önértékelés során elkészített felmérések eredményei kapnak szerepet. Gyakorlati útmutatónk bemutatja, mely kérdőívekre van szükség, és hogyan használhatják fel ezek eredményeit a tanfelügyeleti szakértők.
A tanfelügyeleti rendszer helyzete Magyarországon 2015–2026
A tanfelügyeleti rendszer 2015 óta jelentősen átalakult, ezért egy korábbi ellenőrzés tapasztalatai már nem feltétlenül tükrözik a jelenlegi gyakorlatot. Az áttekintés bemutatja a rendszer fejlődésének főbb szakaszait és a 2026-ban működő tanfelügyelet legfontosabb jellemzőit.
Helyi minősítési szabályzat a nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben pedagógus szakképzettséggel foglalkoztatottak számára
A pedagógusok minősítésének szabályait, eljárásrendjét immár jól ismerjük a gyakorlatból. Amikor azonban sor kerül egy nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben pedagógus szakképzettséggel vagy szakképesítéssel rendelkező kolléga (iskolatitkár, pedagógiai asszisztens, stb.) minősítésére, akkor szembesülnünk kell azzal, hogy minősítésüket az iskola által elkészített helyi minősítési szabályzat előírásai alapján kell lebonyolítanunk. Ebben a dokumentumban mintát talál a helyi minősítési szabályzatra!