A tanfelügyeleti rendszer helyzete Magyarországon 2015–2026
A tanfelügyeleti rendszer helyzete Magyarországon 2015–2026
A tanfelügyeleti rendszer 2015 óta jelentősen átalakult, ezért egy korábbi ellenőrzés tapasztalatai már nem feltétlenül tükrözik a jelenlegi gyakorlatot. Az áttekintés bemutatja a rendszer fejlődésének főbb szakaszait és a 2026-ban működő tanfelügyelet legfontosabb jellemzőit.
Készítette: Petróczi GáborA tanfelügyeleti ellenőrzésre készülő igazgató számára különösen fontos, hogy az aktuális követelményeket vegye alapul. Ez főként azokban az intézményekben lényeges, ahol korábban már zajlott tanfelügyelet, hiszen a 2015-ben bevezetett rendszer az elmúlt több mint egy évtizedben jelentősen átalakult, egyszerűsödött, és az egyes ellenőrzési formák szerepe is megváltozott.
Gyakorlati útmutatónk végigköveti a tanfelügyeleti rendszer 2015 és 2026 közötti változásait a kezdeti, széles körű ellenőrzési modelltől a COVID időszak megtorpanásán és az újraindításon keresztül a jelenlegi rendszer kialakulásáig. Bemutatja az intézményi önértékelés, a pedagógus, és vezetői tanfelügyelet változó szerepét, valamint azt is, milyen irányt vett az intézményi ellenőrzés és a teljesítményértékelés kapcsolata.