Közeleg a portfólió feltöltésének következő határideje: 2014. november 30. Dokumentummintáinkkal, sablonokkal, tanácsainkkal hatékony segítséget biztosítunk minden kedves pedagógusnak portfóliója feltöltéséhez.

Íme, hát elkészült pedagóguspályám első tematikus terve! A portfólió készítésének ettől a lépésétől tartottam leginkább. Utólag már azt mondom: csak a formai megoldást kellett alkotó munkával megtervezni, megtalálni azokat a paneleket, amelyekből az egyes rovatok feltöltésekor építkezhetünk, a többi már megy magától!

Az útmutató mellékletei között szerepel javaslat a tematikus terv felépítésére, amelynek rovataival elég jól lehet dolgozni. Azonban azt látom, hogy ezzel a mintával eddig még senki sem készített (?) tematikus tervet, mert a táblázatban megjelölt 9 oszlopot még a lap fektetett elrendezése esetén sem lehet elfogadható szélességűre beállítani úgy, hogy azokba egy-egy szónál több férjen el egy sorban. Az eredeti szerkesztési javaslat – még a margók csökkentése esetén is – ahhoz vezetett volna, hogy az egyes tanítási órák egyes rovatai nagyon sok sort foglalnak el, és nagymértékben megtörik a szöveg átláthatóságát.

Ennek ellensúlyozására készítettem egy olyan táblázatot, ahol az utolsó két oszlop tartalmát a többi oszlop alatt vízszintesen helyeztem el, és jó színezéssel különböztettem meg. Az általam készített (bizonyára nem hibátlan) tematikus tervet és az üres, de megszerkesztett táblázatot le lehet tölteni.

A használat során figyelni kell az alábbiakra:

− a táblázatban 12-es betűméret van beállítva, ennek csökkentése nem célszerű,

− a táblázatban be van állítva a szavak elválasztása funkció, mert a viszonylag keskeny oszlopok és az elfogadható szövegkitöltés miatt ez szükségesnek mutatkozott,

− ha ezt ismét be kellene állítani: Lap elrendezése menü, Elválasztás almenü,

− ha 20-nál több tanítási óra beemelésére van szükség (ezt nem javasolnám), akkor az utolsó két sort (a sor legelején) ki kell jelölni és át kell másolni az utolsó sor alá,

− tapasztalatom szerint jobban lehet haladni, ha a táblázat rovatait nem vízszintesen, hanem függőlegesen haladva töltjük ki, mert könnyebben koncentrálunk az egyes oszlopokba beírandó tartalomra.

Javaslatok a táblázat néhány oszlopának kitöltéséhez

− A didaktikai feladatokhoz felhasználható kifejezések:

• tudományosság,
• motiválás,
• aktivizálás,
• érthetőség,
• fokozatosság,
• rendszeresség,
• szemléletesség,
• tartósság,
• differenciálás,
• visszacsatolás,
• megerősítés.

− A fejlesztési területekhez javasolt kifejezések:

• rendezés,
• olvasás,
• szövegértés,
• kommunikáció,
• figyelem,
• emlékezet,
• osztályozás,
• válogatás,
• ráismerő készség,
• kreatív gondolkodás,
• beszédértés-kommunikáció,
• íráskészség,
• képzelet.

− Az óratípusokhoz, munkaformákhoz javasolható kifejezések:

• frontális munkával vezetett,
• csoportmunkában végzett,
• programozott oktatás (számítógép, oktatógép)
• programozott tankönyvű,
• új ismeret feldolgozása egyéni munkával (munkafüzet, feladatlap),
• új ismeretek szerzése tévéadás, video, film segítségével,
• készségfejlesztő óra,
• gyakorló óra,
• munkáltató óra,
• laboratóriumi óra,
• tanműhelyi óra,
• összefoglaló óra,
• múzeumi,
• könyvtári óra,
• témazáró-ellenőrző óra,
• értékelő óra.

− Ezeket a közölt táblázat alá rendeztem annak érdekében, hogy a táblázat kitöltésekor könnyebben el lehessen érni!